Semana 7 (9-13 marzo)

 Semana 7 (9-13 marzo)

Cuestionario sobre lo trabajado en clase hasta hoy

  1. El legado político de Roma tiene tres componentes. Escribe los nombres de esos componentes. R/el derecho romano, la cosa pública y la ciudadanía

  2. El legado del sistema vial romano tiene tres componentes, ¿cuáles son? R/calzadas, acueductos y puertos.

  3. El legado económico romano tiene 3 componentes, ¿cuáles son? R/ moneda única, rutas mediterráneas, especialización regional

  4. La herencia que dejó el imperio romano en América latina tiene 4 aspectos, nombrarlos y describirlos. R/ idioma (el español y otros idiomas) religión (la estructura de la iglesia católica), las leyes (el sistema judicial basado en derecho civil romano) y el urbanismo (el diseño de damero de las ciudades).

  5. ¿Cuál fue el contexto histórico en que surge la Ley de las 12 tablas? R/ de tensiones sociales entre patricios y plebeyos. Los plebeyos pidieron que las leyes fueran escritas para evitar la arbitrariedad de los patricios.

  6. ¿Cuál es el contenido de la Ley de las 12 tablas? R/ Derecho Procesal, Derechos y Deberes de los Ciudadanos, Propiedad y Contratos, Responsabilidad Penal  y  Leyes sobre la Familia.

  7. Mira el mapa del imperio romano de los siglos 1 y 2 a.c. y nombra los lugares que aparecen allí y escribe el país o los países actuales que corresponden a esos lugares. R/ Britania (actual Reino Unido), Hispana (actuales Portugal y España), Galia (Actual Francia, Bélgica, Luxemburgo, Suiza oeste, Alemania oeste, Países bajos y norte italiano), Italia (Italia), Ilírico (Croacia, Bosnia y Herzegovina, Montenegro, Albania y Eslovenia), Acaya (Grecia y sur de Albania), Macedonia (Grecia, Macedonia del norte, Bulgaria, Albania , Kosovo y serbia meridional), Asia (Turquía y Grecia), Siria ( Siria, Líbano, Israel, Palestina, Jordania y parte del sur de Turquía) Judea ( Israel y Palestina), Egipto ( Egipto), África ( Túnez, noreste de Argelia y parte de Libia), Mauritania ( Marruecos, Argelia y parte del norte de Mauritania).

  8. ¿Qué fue el Derecho civil romano y como es considerado hoy? R/fue el conjunto de normas jurídicas aplicadas exclusivamente a los ciudadanos romanos. Y es considerado la base de gran parte de los sistemas jurídicos modernos.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Semana 6 (2-6 marzo)

Imagen
 Semana 6 (2-6 marzo) Taller de compensación de los días de paro docente Este taller es analítico,  centrándose en la interdisciplinariedad (cómo las ciencias trabajan juntas) y en el método de investigación . Duración: 120 minutos. COPIA ESTE TALLER EN TU CUADERNO Y RESUELVE LO QUE SE PIDE 📚 Parte 1: Guía de Lectura Previa Título:   ¿Por qué el mundo es así? El poder de las Ciencias Sociales ¿Qué son las Ciencias Sociales? Son un conjunto de disciplinas que estudian el origen, el desarrollo y la organización de las sociedades humanas. A diferencia de las ciencias naturales (que estudian la materia o la energía), las sociales estudian lo más complejo que existe: las relaciones entre personas. El Método del Investigador Social: Para entender la realidad, los científicos sociales no adivinan; ellos siguen pasos científicos: Observación: Mirar con atención un fenómeno social. Planteamiento del problema: Hacerse una pregunta (ej. ¿Por qué aumentó el precio del pan?). Reco...
Leer más

Semana 9 (14-18 julio), 10 (21-25 julio), 11 (julio 28- agosto 1) evidencia 2 , comp. 1

Imagen
  Semana 9 (14-18 julio) Estamos trabajando ".Analiza la Edad Media como un periodo histórico que dio origen a instituciones sociales, económicas y políticas en relación con el mismo período de las sociedades precolombinas." y empezamos a estudiar la evidencia 2 que dice: "Reconoce la organización social de las culturas precolombinas en los períodos clásico y posclásico y señala similitudes y diferencias con las sociedades medievales de Europa". Plan de Clase Grado: Séptimo  Duración: 2 sesiones de 45 minutos (puede ajustarse a una clase doble) Tema: Organización social en culturas precolombinas y sociedades medievales europeas Competencia: Reconocer y comparar estructuras sociales en distintas culturas y períodos históricos. Objetivo de Aprendizaje -Identificar las características principales de la organización social en los períodos clásico y posclásico precolombinos. -Comparar con la organización social de las sociedades medievales de Europa, destacando similitu...
Leer más

Semana 6 (septiembre 29-octubre 3)

 Semana 6 (septiembre 29-octubre 3)  seguimos estudiando el Renacimiento, ahora trataremos la evidencia 2 que dice: " Interpreta mapas temáticos en los que reconoce ciudades estratégicas de Europa en el contexto del Renacimiento, por su importancia económica y cultural." ¿Qué buscar en el mapa? Al observar un mapa temático del Renacimiento, identifica elementos como: -Rutas comerciales (marítimas y terrestres) -Ubicación geográfica (cerca de ríos, mares, cruces de caminos) -Símbolos culturales (universidades, imprentas, talleres artísticos) -Tamaño y densidad urbana (indicadores de población y actividad) Ciudades clave y su relevancia Ciudad Importancia económica Importancia cultural Florencia Centro bancario y textil Cuna del Humanismo y del arte renacentista Venecia Potencia marítima y comercial con Oriente Mecenazgo artístico, imprenta, arquitectura Milán Producción de armas y textiles Leonardo da Vinci, arquitectura renacentista Roma Centro religioso y político Renova...
Leer más