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 Semana 11(3-6 agosto), 12(10-14 ag.) y 13 (18-21 ag.) Continuamos con la cuarta y última evidencia de la competencia "Analiza el Renacimiento como una época que dio paso en Europa a una nueva configuración cultural en campos como las ciencias, la política, las artes y la literatura".  Y esa evidencia dice:  "Reconoce en las expresiones artísticas del Renacimiento (pintura, escultura y literatura) la vida cotidiana y la organización social de los pueblos." Objetivo de Aprendizaje Reconocer cómo era la vida cotidiana y la organización social de los pueblos europeos durante el Renacimiento a través de la observación y análisis de obras de arte (pintura, escultura y literatura). Dinámica "Ventana al Pasado": El docente proyecta imágenes grandes y llamativas de la época (ej. La Gioconda de Leonardo da Vinci y el David de Miguel Ángel) junto con una pintura de escena cotidiana (como El banquete de bodas de Pieter Bruegel). Guía del docente: Se realiz...