semana 4 (15 -19 sept.) y semana 5 (22-26 septiembre)

 semana 4 (15 -19 sept.) y semana 5 (22-26 septiembre)

Estas semanas se define la nota del plan de apoyo y se adelanta en el tema de clase: iniciamos la competencia 5 (DBA).

Tienen una tarea: entre varios personajes escoger uno para investigar sobre él y escribir una mini biografía y decir porqué lo escogió. 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Semana 6 (2-6 marzo)

Imagen
 Semana 6 (2-6 marzo) Taller de compensación de los días de paro docente Este taller es analítico,  centrándose en la interdisciplinariedad (cómo las ciencias trabajan juntas) y en el método de investigación . Duración: 120 minutos. COPIA ESTE TALLER EN TU CUADERNO Y RESUELVE LO QUE SE PIDE 📚 Parte 1: Guía de Lectura Previa Título:   ¿Por qué el mundo es así? El poder de las Ciencias Sociales ¿Qué son las Ciencias Sociales? Son un conjunto de disciplinas que estudian el origen, el desarrollo y la organización de las sociedades humanas. A diferencia de las ciencias naturales (que estudian la materia o la energía), las sociales estudian lo más complejo que existe: las relaciones entre personas. El Método del Investigador Social: Para entender la realidad, los científicos sociales no adivinan; ellos siguen pasos científicos: Observación: Mirar con atención un fenómeno social. Planteamiento del problema: Hacerse una pregunta (ej. ¿Por qué aumentó el precio del pan?). Reco...
Leer más

Semana 9 (14-18 julio), 10 (21-25 julio), 11 (julio 28- agosto 1) evidencia 2 , comp. 1

Imagen
  Semana 9 (14-18 julio) Estamos trabajando ".Analiza la Edad Media como un periodo histórico que dio origen a instituciones sociales, económicas y políticas en relación con el mismo período de las sociedades precolombinas." y empezamos a estudiar la evidencia 2 que dice: "Reconoce la organización social de las culturas precolombinas en los períodos clásico y posclásico y señala similitudes y diferencias con las sociedades medievales de Europa". Plan de Clase Grado: Séptimo  Duración: 2 sesiones de 45 minutos (puede ajustarse a una clase doble) Tema: Organización social en culturas precolombinas y sociedades medievales europeas Competencia: Reconocer y comparar estructuras sociales en distintas culturas y períodos históricos. Objetivo de Aprendizaje -Identificar las características principales de la organización social en los períodos clásico y posclásico precolombinos. -Comparar con la organización social de las sociedades medievales de Europa, destacando similitu...
Leer más

Semana 6 (septiembre 29-octubre 3)

 Semana 6 (septiembre 29-octubre 3)  seguimos estudiando el Renacimiento, ahora trataremos la evidencia 2 que dice: " Interpreta mapas temáticos en los que reconoce ciudades estratégicas de Europa en el contexto del Renacimiento, por su importancia económica y cultural." ¿Qué buscar en el mapa? Al observar un mapa temático del Renacimiento, identifica elementos como: -Rutas comerciales (marítimas y terrestres) -Ubicación geográfica (cerca de ríos, mares, cruces de caminos) -Símbolos culturales (universidades, imprentas, talleres artísticos) -Tamaño y densidad urbana (indicadores de población y actividad) Ciudades clave y su relevancia Ciudad Importancia económica Importancia cultural Florencia Centro bancario y textil Cuna del Humanismo y del arte renacentista Venecia Potencia marítima y comercial con Oriente Mecenazgo artístico, imprenta, arquitectura Milán Producción de armas y textiles Leonardo da Vinci, arquitectura renacentista Roma Centro religioso y político Renova...
Leer más