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Semana 12 al 14 (11 a 29 nov,)

  Semana 12 al 14 (11 a 29 nov,) PLAN DE RECUPERACIÓN AÑO PERÍODO UNO Los que perdieron con una nota entre 2.0 y 2.9 deben entregar solamente la prueba de periodo resuelta (aparece en la semana 12 del blog) Y los estudiantes que perdieron con una nota inferior a 2.0 deben presentar la prueba de periodo resuelta más las actividades realizadas con los documentos que se encuentran en el blog (copiar los documentos, copiar las preguntas y las respuestas). En la semana 2 se encuentran los documentos: “Acerca de la política”,”Qué es la política”. En la semana 3: “Cómo se hace la política?”, “Quienes participan en política?”, “Las instituciones políticas”, En la semana 4: “Nación y Estado”,”Las leyes” y “Los sistemas políticos en la historia”. PERÍODO DOS El material documental necesario para realizar el plan de apoyo se encuentra en el blog, a excepción si se pide una consulta que la pueden sacar de Internet. Cada estudiante entrega lo que no entregó a tiempo. 1.Mapas del imperio romano ...
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Semana 11 (4-8 nov.) Plan de apoyo

Semana 11 (4-8 nov.)  Esta semana ya se van definiendo las notas finales del período 3 y las definitivas del año. Presentan las pruebas de período y se publica el plan de apoyo para los que no lograron las competencias en este período. Helo aquí: PLAN DE APOYO De las siguientes actividades, estimado estudiante sólo presenta las que debes. Y recuerda memorizar para que me recites la competencia trabajada. 1. Resumir un video sobre el Renacimiento 2. Mapa político de Europa actual incluyendo una lista de países 3.  Consulta un aspecto de la modernidad 4. Secuencia de acontecimientos de la modernidad 5.   "Conociendo a..." (responde las preguntas) 6.  Mapa conceptual de las implicaciones del protestantismo 7. Escoge un personaje renacentista (pintor, escultor o literato) y muestra como refleja su obra la vida y la organización renacentista. 8. Actividad de cierre solucionada por el profesor. 9. Un dibujo por cada derecho fundamental (artículos 11 al 41) de nuestra ...
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Semana 8 (15-18 oct.)

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  Semana 8 (15-18 oct.) Para continuar con el desarrollo de la temática propia en este grado, les ofrezco 3 temas y ellos escogerán con cual continuamos.  Las opciones son: 1.-Conquista y colonización europea en América, causas y consecuencias y evaluarlas. 2.-Una sociedad democrática debe evitar la violación de los derechos fundamentales de sus ciudadanos y comprende su responsabilidad en lograrlo. 3.-Aplico procesos y técnicas de mediación de conflictos para una cultura de paz. Si escogen la 1, empezamos con la evidencia 1,  a describir los procesos de conquista y colonización en América llevados a cabo por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses. Españoles :  Conquista: Comenzó en 1492 con la llegada de Cristóbal Colón.  Los españoles conquistaron grandes imperios como el azteca en México (1519) y el inca en Perú (1531) Colonización: Fundaron ciudades, establecieron gobiernos coloniales y explotaron recursos naturales.  La población indí...
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Semana 9 (21-25 oct.)

  Semana 9 (21-25 oct.) De las tres competencias propuestas escogieron la 2 e iniciamos con la evidencia 1. Actividad en clase: copiar número del artículo y contenido de cada derecho fundamental de nuestra constitución y luego hacer un dibujo que lo represente. En clase hicimos hasta el 13, luego les queda de tarea terminar hasta el 41. Además, deben copiar en el cuaderno la actividad de cierre solucionada por el profesor y la próxima clase se les califica. Y la próxima clase también se les recibe por última vez la actividad de cierre solucionada por el alumno.
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Semana 10 (28 oct.-1 nov.) prueba de período 3

  Semana 10 (28 oct.-1 nov.) Esta semana se califican los pendientes (la actividad de cierre solucionada por el alumnado) y se califica por primera vez que tengan copiada en el cuaderno la actividad de cierre solucionada por el profesor. La próxima clase se califica sobre 3.0. Además, se les califican los dibujos sobre los 17 artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Y se les propone una prueba de período 3, para que estudien y a la vez la deben tener copiada en el cuaderno porque será otra nota y una actividad más para entregar los que queden en plan de apoyo. He aquí la propuesta de Prueba de período 3: 1. A lgunos acontecimientos que dieron paso a la Modernidad e incidieron en un nuevo pensamiento político, social, económico e intelectual fueron (escoge el que no da paso a la modernidad): a.  El Renacimiento b. la Reforma protestante  c. la Revolución científica,  d. el invento de la imprenta  2. Una de las siguientes no es una  impl...
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Semana 7 (30 sept.- 4 oct.)

  Semana 7 (30 sept.- 4 oct.) Esta semana es la de Alerta académica. Se recibirán los trabajos sobre los artistas renacentistas y la actividad de cierre.
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Semana 6 (23-27 sept.) Actividad de cierre p.3

  Semana 6 (23-27 sept.) La solución a la actividad de cierre es la siguiente: 1. ¿Cuáles fueron algunos acontecimientos que dieron paso a la Modernidad e incidieron en un nuevo pensamiento político, social, económico e intelectual? Descríbelos. R.1.1./  algunos acontecimientos que dieron paso a la Modernidad e incidieron en un nuevo pensamiento político, social, económico e intelectual fueron: El Renacimiento, la Reforma protestante, la Revolución científica, el desarrollo de la imprenta y el descubrimiento o encuentro de América. 1.2. Los explico: 1. El Renacimiento: fue un movimiento cultural y artístico, que se originó en Italia, promovió una renovación del conocimiento y una vuelta a los valores clásicos de Grecia y Roma. Fomentó el humanismo, que puso al ser humano en el centro del universo y promovió avances en las artes, la ciencia y la filosofía. 2. La Reforma Protestante: Iniciada por Martín Lutero en 1517, esta reforma religiosa cuestionó la autoridad de la Iglesia ...
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