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 Semana 10 (abril 6-10) Simulacro de la prueba de periodo (de aquí saldrá la prueba de periodo I). Se tendrá en cuenta lo trabajado en el gobierno escolar, los DBA y lo del taller de compensación. 1. ¿Qué es el gobierno escolar?  R/ es una forma de meter la democracia al interior de la institución educativa. 2. ¿Quienes integran el gobierno escolar? R/ lo integran tres órganos que son: -el rector -el consejo directivo  -y el consejo académico.  3. ¿Quienes integran el consejo directivo? R/ lo integran 8 miembros que son: -el rector -dos representantes de los profesores -dos representantes de los padres de familia o acudientes - un representante de los estudiantes - un representante del sector productivo - y un representante de los exalumnos 4. ¿De dónde sale el representante de los estudiantes?  R/ de una elección realizada por el Consejo estudiantil. 5. ¿Cómo se conforma el consejo estudiantil? R/ se forma por la reunión de los representantes de grupo o los voc...

 Semana 8 ( 16-20 marzo) y 9 (24-27 marzo). Seguimos trabajando el DBA 4. Continuamos con el Cuestionario sobre lo trabajado en clase hasta hoy. 9.  Europa se fragmentó en el Feudalismo. El poder era ______________; los reyes dependían de pactos de vasallaje con señores locales. R/ descentralizado 10. En América Precolombina,  civilizaciones como los Incas o Aztecas lograron Estados mucho más ___________ y teocráticos  R/ centralizados 11. La economía en Europa y en América precolombina era agraria y se basaba en la tenencia de la tierra, pero con sistemas de propiedad distintos: En  Europa, ¿cuál era la base de la propiedad?  R/ era la servidumbre: El campesino (siervo) estaba atado a la tierra del señor y pagaba con trabajo o productos a cambio de protección. 12. En América precolombina ¿cuál era la base de la propiedad? R/  la propiedad comunitaria. El Calpulli (azteca) y el Ayllu (inca) eran unidades sociales donde la tierra se distribuía...