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  semana 4 (19-25 mayo) Seguimos con el segundo tema clave de la Edad media : El modelo económico feudal fue el sistema predominante en Europa durante la Edad Media (siglos V-XV). Se basaba en una estructura jerárquica y agraria, donde la tierra era el principal recurso económico y estaba controlada por la nobleza. Aquí están sus principales características: -Economía agraria: La producción estaba centrada en la agricultura y la ganadería, con poca actividad comercial. -Propiedad de la tierra: Los señores feudales poseían grandes extensiones de tierra y otorgaban parcelas a los campesinos a cambio de trabajo y tributos. -Relaciones de dependencia: Existía una relación de servidumbre entre los campesinos (siervos) y los señores feudales. Los siervos trabajaban la tierra y pagaban impuestos, mientras que los señores les ofrecían protección. -Autarquía: Las unidades económicas eran autosuficientes, con poca necesidad de comercio exterior. -Ausencia de movilidad social: La sociedad est...

 Semana 3 (12-16 mayo)  Plan de apoyo PERÍODO UNO 1. Examen sobre el gobierno escolar. a. ¿Qué es el gobierno escolar? R/ es el ente que gobierna en el colegio. b. ¿Quienes integran el gobierno escolar (G.E.)? R/ lo integran el Rector, el Consejo Directivo y el Consejo Académico. c. ¿Quienes integran el Consejo Directivo? R/ Lo integran el Rector, dos profesores representantes de los profesores, un estudiante representante de los estudiantes, dos padres de familia representantes de los padres de familia y un representante del sector productivo. d. ¿Quienes integran el Consejo Académico? R/ lo integran el Rector y los profesores representantes de cada áre a académica. e. ¿Cuáles son las funciones y el perfil del Representante de grupo? R/ las funciones son velar por buen rendimiento académico y disciplinario de sus compañeros, ser la mano derecha del director de grupo y acudir a las reuniones citadas. El perfil es ser buen estudiante académica y disciplinariamente, tener don de...